OUÇA ESTE ARTIGO — AGENDA POSITIVA
Governo Lula anuncia avanços em educação, mobilidade e infraestrutura no Piauí
O presidente Lula desembarca em Teresina para apresentar resultados concretos de sua gestão: 192 mil alunos já recebem auxílio do Pé-de-Meia, um programa que coloca dinheiro na mão de jovens para que permaneçam na escola. Modernização do VLT e obras viárias se somam a essa lista. A visita marca um momento decisivo de ampliação de políticas sociais no Nordeste.
Por trás dos números, há uma estratégia clara: transformar educação de tempo integral em direito garantido e não privilégio de poucos. Quem ganha? Adolescentes de 14 a 24 anos de famílias pobres. Quem perde? A lógica que mantinha a educação pública como serviço de segunda classe para os pobres.
Maria tem 16 anos e escolheu ficar na escola
Maria Francisco, de 16 anos, estuda em Teresina há três anos. O Pé-de-Meia mudou sua equação de vida: antes, precisava escolher entre continuar os estudos ou trabalhar informalmente para ajudar a renda familiar. Hoje, recebe R$ 200 mensais só por estar presente na aula. Simples, direto, eficaz.
Ela não é um caso isolado. São 192 mil histórias assim no Piauí. Multiplicados por estados, milhões de jovens brasileiros enfrentam essa mesma encruzilhada diariamente. A diferença? Agora existem políticas desenhadas para quem realmente precisa, não para quem já nasceu com tudo resolvido.
Quando Lula chega ao Piauí com essa bagagem, não traz apenas discurso. Traz comprovante de depósito.
Por que educação integral ainda é um luxo para muitos
Historicamente, educação de tempo integral no Brasil foi privilégio das escolas particulares e de poucos colégios federais. Escolas públicas funcionam em turnos porque faltam recursos, infraestrutura e vontade política. Essa realidade não é acaso — é escolha.
Durante décadas, governos cortaram orçamento de educação enquanto expandiam subsídios para quem já tinha acesso. O resultado? Uma geração inteira de jovens pobres passa 4 horas na escola e 20 horas vulnerável a violência, exploração de trabalho infantil ou envolvimento com crime.
O Pé-de-Meia quebra essa lógica ao remunerar a permanência escolar. Mas por que precisamos pagar jovens para fazer o que deveria ser direito incondicional? A pergunta revela o tamanho da cicatriz que herdamos.
Lula nomeia atores, distribui responsabilidade
O governo federal investe na ampliação de educação integral no Piauí. Governadores e prefeitos assinam compromissos de estrutura física. Empresas de tecnologia garantem conectividade. Nenhum ator único resolve — mas cada um tem obrigação explícita.
192 mil alunos beneficiados não é improviso. É base de dados, planejamento, execução monitorada. Cada número é auditável.
Simultaneamente, a modernização do VLT de Teresina conecta a cidade. Obras viárias abrem acesso. Essa é a textura de uma gestão: educação, mobilidade e infraestrutura como sistema integrado, não como projetos soltos.
Já funciona em outros lugares — por que não aqui?
São Paulo, Rio de Janeiro e Santa Catarina já comprovam: educação integral de qualidade, quando bem financiada, reduz evasão escolar entre 15% e 25%. Alunos desenvolvem competências socioemocionais. Professores trabalham menos horas mas melhor preparados.
Nós temos modelos de sucesso. Temos tecnologia. O que faltava era vontade política de aplicar em escala nas periferias. Lula traz essa vontade de volta à mesa.
O que fazer agora — a chamada que permanece
Teresina não aguarda. Nem o Piauí. A visita de Lula ao estado é oportunidade para que secretárias de educação municipais formalizem expansão de tempo integral para 50 mil novos alunos até 2026. VLT funcionando é urgência de mobilidade urbana — mas educação integral em qualidade é urgência de futuro.
Nós podemos. Piauí é testemunho disso. A pergunta não é mais “é possível?” — é “quando começamos?”
Fonte: @LulaOficial no X (Twitter)
